出版：2022.01
規格：繁中／平裝／440頁／17 x 23／雙色
ISBN：9786263174078
備註：初版
二十一世紀伊始，臺灣的學校建築規劃，不斷創新發展，不僅在校舍造形、色彩上有所突破，建築設計和校園景觀力呈文化藝術意境，教學與研究空間日受重視，現代化資訊科技設備也迅速增置，校園活化和閒置空間再利用迭有成效，學校綠建築、無障礙校園也有不少建樹；尤其是，校園空間美學、智慧校園、性別友善空間的推展，使學校建築的規劃理念，再創新猷。
本書引入學校建築規劃的新法規、新知識、新觀念，以及COVID-19疫情之環境因應。全書結構嚴謹、層次分明、論述有據、圖文並茂，是一本嶄新的學校建築規劃學術研究與實務應用專書。
序言
第一章 學校建築規劃基本理念
學校建築規劃的涵義
學校建築規劃的原則
學校建築規劃的歷程
第二章 學校建築規劃的理論基礎
教育哲學
學校建築學
美學
人因工程學
心理學
第三章 學校建築的空間規劃與配置
學校建築的空間分類與組構
學校建築的整體性規劃配置
學校建築的個別性規劃配置
第四章 學校校地的選擇與運用
學校選擇的原則
校地應有的面積和分配比例
第五章 學校校舍的規劃與設計
校舍的形式與方位
校舍的種類與空間
校舍的樓層與耐震
校舍的採光與色彩
校舍的噪音與通風
第六章 學校庭園規劃與綠美化
學校庭園規劃的原則
綠化美化的理念
花草樹木的栽植
園景設施的布置
第七章 學校運動場的規劃配置
田徑場和球場的設置
體育館和游泳池的設置
遊戲場的類型和設計
第八章 學校附屬設施的設置
附屬建築的設置
附屬設備的設置
第九章 學校綠建築與無障礙校園
學校綠建築的規劃設計
無障礙校園環境的設計
第十章 學校建築規劃的發展趨向
學校建築規劃的發展趨勢
學校建築規劃的改進方向
參考文獻
◎ 湯志民
現職
國立政治大學教育學院教授
學校建築研究學會名譽理事長
學歷
國立政治大學教育學博士
經歷
臺北市教育局局長
國立政治大學教育學院院長(特聘教授)
國立政治大學教育學系系主任
國立政大附中校長
縣市政府教育局課長、秘書、專員、督學、科長
學校建築研究學會理事長
教育行政學會理事長
大學及中小學校務評鑑委員
中小學校長遴選委員
規劃及興建政大附中
協助大學及中小學校園規劃200所以上
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